Skip to content

KODIM 0204 DELISERDANG

Menu
  • Home
  • KODIM 0204/DS
  • KORAMIL
  • Categories
  • About
  • Contact
Menu

Mulai Luntur, Babinsa Kodim 0204/DS Berikan Pemahaman tentang Pancasila ke Siswa

Posted on by admin

 Pemahaman generasi muda tentang Pancasila sudah mulai luntur, akibat tergerus kebudayaan asing yang gencar di media sosial. Hal itu menjadi keprihatinan.

Untuk itulah, para Babinsa jajaran Kodim 0204/DS tak pernah berhenti untuk menanamkan pemhamanan tentang Pancasila kepada para siswa.

Seperti yang dilakukan Serda Surya Edi. Personel Babinsa Koramil 10/SR Kodim 0204/DS itu melakukan komunikasi sosial (komsos) ke para pelajar di Desa Sei Rampah, Kecamatan Sei Rampah, Kabupaten Serdang Bedagai,

Di hadapan para siswa, Serda Surya Edi memaparkan tentang makna dari kandungan  Pancasila. Menurutnya, Pancasila merupakan dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia.

“Nilai-nilai yang terkandung dalam butir-butir Pancasila dilahirkan dari pemikiran yang matang oleh para pendiri Bangsa Indonesia dan digali dari nilai-nilai budaya yang selama ini menjadi pandangan hidup seluruh bangsa Indonesia,” ujarnya.

Sehingga, lanjut Serda Surya Edi, walaupun bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku, agama dan golongan, namun semuanya mampu disatukan oleh Pancasila.

“Untuk itu, para siswa harus benar-benar memahami nilai-nilai yang terkandung dalam butir-butir Pancasila dan menjadikannya sebagai pegangan dalam menjalani kehidupan berbangsa dan bernegara,” ujarnya.

Tinggalkan Balasan Batalkan balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Pos-pos Terbaru

  • Jembatan Beton Kota Tengah Capai 62 Persen
  • Koramil KTB dan Pemuda Pancasila Patroli Bersama
  • Peduli Warga Kurang Mampu, Koramil 01/ SGL Bagi Sembako
  • Jembatan Beton di Batu Mbelin Capai Progres 42 Persen, 34 KK Segera Nikmati Akses Lebih Baik
  • Jumat Berkah, Babinsa Koramil 10/Sei Rampah Salurkan Sembako untuk Warga Kurang Mampu
<
©2026 KODIM 0204 DELISERDANG | Design: Newspaperly WordPress Theme